Am Ende eines Schuljahres landen oft Stapel von Heften im Altpapier, obwohl darin noch viele unbeschriebene Seiten stecken. Aus reiner Gewohnheit werden sie entsorgt, sobald das Fach abgeschlossen ist, dabei ließe sich der übrige Platz noch gut gebrauchen.
Ein einfacher erster Schritt ist, die Hefte kurz durchzublättern, bevor sie im Papierkorb landen. Findet sich ein größerer unbeschriebener Bereich, lohnt es sich, die Seiten herauszutrennen oder das Heft für andere Zwecke weiterzuverwenden, etwa als Schmierpapier oder Notizblock für den Alltag.
Neue Aufgaben für alte Hefte
Kinder können die übrigen Seiten gut für Kritzeleien, Rechenaufgaben zum Üben oder kleine Notizen nutzen. So bleibt das Material im Umlauf, statt neue Blöcke zu kaufen, nur weil das ursprüngliche Fach beendet ist und ein neues Schuljahr beginnt.
Auch für Einkaufslisten, Telefonnotizen oder kurze Erinnerungen an der Pinnwand eignen sich die übrigen Seiten hervorragend. Ein Heft muss nicht makellos aussehen, um noch nützlich zu sein, solange genug Platz zum Schreiben vorhanden ist.
Wer diese Gewohnheit in der Familie etabliert, wirft am Ende des Schuljahres deutlich weniger weg. Aus alten Heften werden praktische Helfer für den Alltag, und die Kinder lernen ganz nebenbei, dass nicht jedes Ding mit einer neuen Aufgabe auch neu gekauft werden muss.
Ein fester Platz für diese weiterverwendeten Hefte, etwa eine kleine Kiste in der Nähe des Schreibtisches, sorgt dafür, dass sie tatsächlich benutzt werden und nicht doch wieder im Regal verschwinden. So finden sich Schmierpapier und Notizblock immer griffbereit, wenn gerade etwas Kurzes notiert werden soll.
Auch für gemeinsame Familienaktivitäten eignen sich die übrigen Seiten gut, etwa für kleine Rechenspiele oder Zeichenrunden am Wochenende. Auf diese Weise bekommt ein Heft, das eigentlich schon als fertig galt, noch einen ganz neuen und unterhaltsamen Zweck im Familienalltag.
Manche Familien sammeln die weiterverwendeten Hefte sogar über mehrere Jahre und blättern später gemeinsam darin, um zu sehen, wie sich die Handschrift oder die kleinen Zeichnungen verändert haben. So wird aus einem eigentlich schon abgeschlossenen Schulheft ein kleines Erinnerungsstück, das sonst nie entstanden wäre.
